Home
Общая информация о проекте
Задачи проекта 04-06
Задачи проекта 07-10
'Немецкая' музыкальная ------- культура
Пример: Западная Пруссия
Музыка как нематериальное ------- культурное достояние
Пример: Восточная Европа
Публикации
Особые мероприятия
Сотрудники
Контакт |
Основные исследовательские темы проекта 2007-2010
На этом этапе работа проекта ориентируется на ведущую категорию «культурная память и музыкальная
историография» и исследует концепции, трансформации и перспективы немецкой музыкальной культуры в восточной
Европе.
Таким образом в центре находится сама тема. При этом её история, а также различные дискурсы, которые, начиная с
XIX века и вплоть до настоящего времени, с ней связаны (временно или постоянно), изучаются отдельно друг от друга
в рамках дискурсоаналитических исследований.
Эти исследования тесно связяны с изучением отдельных регионов, что дает возможность сопостовлять исходные
позиции и результаты дискурсоаналитических исследований с конкретными историческими материалами и
процессами. Этому служит исследование западной Пруссии, истории музыкальной культуры Гданьска и «земли нижней
Вислы», где исследование одной из провинций германской империи — в прошлом закрытое немецкое поселение —
является центральным.
На следующем этапе проекта перспектива исследования расширяется за счет включения вопроса о музыке как
нематериальном культурном достоянии. При этом, цель- это понять музыку не как высокую культуру, а как прикладную
культурную практику, а также исследовать соответствующие исторические источники как медиальные хранилища и
испытать музеологические конципции актуальной презентации таких документов.
Четвертая, актуальная, часть проекта применяет вышеупомянутые, в основном исследованные,
взаимосвязи к конкретному примеру: аспектам музыкальных культур юго-восточной Европы, в часности,
дунайских швабов и трансильванских саксонцев. При этом принципиальным отличием от примера с
бывшей провинцией Западной Пруссии является рассмотрение областей с явно выраженными мульти- и
межэтническими особенностями.
|